Peningkatan aktivitas dan minat serta hasil belajar IPS siswa pada

siklus kedua ini sudah berada pada kategori sangat tinggi. Oleh karena

itu, peneliti bersama guru IPS kelas VIII-D SMP Negeri 1 Sentolo

Kulon Progo sepakat untuk menghentikan penelitian tindakan. Adapun

beberapa alasan mendasar untuk tidak melanjutkan penelitian ini adalah

karena hal-hal pokok yang menjadi tujuan pelaksanaan penelitian ini

telah tercapai. Pada pelaksanaan siklus II, guru sudah terbiasa mengajar

dengan menggunakan media visual dalam kegiatan pembelajaran.

Dengan demikian peneliti berharap, guru IPS kelas VIII SMP Negeri 1

Sentolo Kulon Progo akan selalu menggunakan media visual dalam

kegiatan pembelajaran, terutama pada materi-materi yang sangat

abstrak dan sulit dipahami oleh siswa.

B. Pembahasan Hasil Penelitian

Berdasarkan pelaksanaan dan hasil penelitian tindakaan kelas dari siklus I dan

siklus II, analisis pembahasan hasil pelaksanaan penelitian tindakan adalah

sebagai berikut:

1. Penerapan Model Konstruktivistik Berbantuan Media

Model pembelajaran konstruktivistik dilaksanakan guru dengan cara

mengaitkan materi pelajaran yang dipelajari ke dalam dunia nyata siswa.

Kegiatan tersebut dilakukan guru dengan cara menyampaikan materi yang

dipelajari pada saat kegiatan ekplorasi dan konfirmasi, yaitu dengan

mengilustrasikan materi-materi tersebut ke dalam sebuah gambar sebagai

76