penyimpangan sosial. Sedangkan untuk mengetahui apakah

siswa telah memahami materi pada siklus kedua ini, guru

memberikan soal evaluasi untuk mengukur tingkat kemampuan

belajar siswa, bentuk soal pilihan ganda. Soal terdiri dari 20

butir soal. Setelah siswa selesai mengerjakan soal guru

menutup pelajaran dengan mengucap salam.

b. Observasi

Untuk mengetahui aktivitas dan minat belajar siswa, peneliti

mengisi lembar observasi yang telah disiapkan sesuai panduan.

Peneliti juga membagikan angket untuk diisi oleh siswa pada akhir

pelaksanaan pertemuan pada jam istirahat.

c. Refleksi

Kegiatan refleksi digunakan oleh peneliti bersama kolaborator

untuk mengidentifikasi keberhasilan dan kendala yang muncul

selama tindakan pada siklus II.

d. Hasil Tindakan Siklus II

Mengingat hasil penelitian difokuskan pada peningkatan hasil

belajar, maka lembar observasi, angket dan tes hasil belajar

dianalisis guna memperoleh informasi peningkatan hasil belajar

siklus II.

71