Kategori Proses

Proses Kognitif dan Contohnya

4. MENGANALISIS - Memecah-mecah materi jadi bagian-bagian penyusunnya dan

menentukan hubungan-hubungan antar bagian itu dan hubungan antara bagian -

bagian tersebut dan keseluruhan struktur atau tujuan

4.1 Membedakan

4.2 Mengorganisasikan

4.3 Mengatribusikan

(Membedakan antara bilangan yang relevan dan

bilangan yang tidak relevan dalam soal matematika

cerita)

(Menyusun bukti-bukti dalam cerita sejarah jadi bukti-

bukti yang mendukung dan menentang suatu

penjelasan historis)

(Menunjukkan sudut pandang penulis suatu esai sesuai

dengan pandangan politik si penulis)

5. EVALUASI - Mengambil keputusan berdasarkan kriteria dan/standar

5.1 Memeriksa

5.2 Mengkritik

(Memeriksa apakah kesimpulan-kesimpulan seorang

ilmuwan sesuai dengan data-data amatan atau tidak)

(Menentukan satu metode terbaik dari dua metode

untuk menyelesaikan suatu masalah)

6. MENCIPTA - Memadukan bagian-bagian untuk membentuk sesuatu yang baru

dan koheren atau untuk membuat suatu produk yang orisinal

6.1 Merumuskan

6.2 Merencanakan

6.3 Memproduksi

(Merumuskan hipotesis tentang sebab-sebab terjadinya

suatu fenomena)

(Merencanakan proposal penelitian tentang topik

sejarah tertentu)

(Membuat habitat untuk spesies tertentu demi suatu

tujuan)

(Sumber: Anderson & Krathwohl, 2010: 44-45).

Anderson & Krathwohl merubah dua kategori proses kognitif yang paling

atas dengan menempatkan mencipta bukan mengevaluasi sebagai kategori yang

lebih kompleks. Perubahan urutan merupakan ringkasan dari hubungan struktural

antara enam kategori aslinya dan struktur revisinya, seperti pada gambar berikut:

23